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Der Situationsansatz ermöglicht uns eine flexiblere und offenere Gruppenarbeit, die viel individueller auf die Bedürfnisse der einzelnen Kinder abgestimmt werden kann.
Das erfordert natürlich ein größeres Maß an Zusammenarbeit der Erzieherinnen untereinander sowie eine große Beteiligung unserer Eltern am pädagogischen Geschehen.
Das gibt uns aber auch die Chance, „Leben“ in unseren Kindergartenalltag zu bringen.
Denn in den Kindergarten gehen, das bedeutet nicht nur spielen, malen und basteln – nein, das ist noch viel mehr!
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